NAFARROAKO ondare materiagabearen ARTXIBOA

Ondare heziketa: ondarearen didaktika

Ekintzan edo kultur adierazpenean arreta jartzen duen zabalkuntzaren aurrean, ondare heziketak bere alderdi didaktikotik era formalago eta ez hain formalean ikasten duen subjektuaz ardura hartzen du.

IKTen bidez, horien ikaskuntza eremu pertsonala zabaldu da eta, honi esker, hala kokapen ezagutza ( geletan, kultur etxeetan, ekomuseoetan …) nola ezagutza higikorra (heziketa ibilbideetan, adibidez ) ahalbidetu da .Ondare kulturalaren ( batez ere, ez materiala)  inguruko kalitatezko errekurtso eta esperientziak eskaintzera iritsi nahiko genuke.

 

Irakasle-errekurtsoak

Ikasten dabilen subjektu horren profila ere oso zabala da bai adina bai objektibo bai egoeraren kontuetan, hori dela eta irakasle-errekurtsoak eta ondare heziketaren esku-hartzea aniztasun horretara egokituak egon behar dira.

Horretarako, material didaktikoen multzo bat proposatzen dugu, hala ekoizpen propiotik nola gainerako agente kultural eta hezitzaileetatik eratorriak. Multzo horren aukeraketaren irizpide nagusia hezkuntzaren eraberritzerako errekurtsoak aurkeztea izan da, heziketaren eredu integratzailearen alde ( multisensoriala, emozionala eta kognitiboa).

 

Hezitzaileen esperientzia ikasgeletan

Fondo honetan aukeraketa horren eta geure lanari esker, aurkitu ahal izango dira: liburuei erreferentziak eta lanak beste zenbait euskarritan; elkarreragileak diren liburuak deskargatzeko; proiektu, unitate edo/eta proposamen didaktikoak; kokatutako ezagutza eta higitzen den ezagutzaren (aurkezpen eta ibilbide hezitzaileen sortzaile Artxiboko fondo, webquest  eta joko serioen bidez) mesederako diren hezkuntza formalerako (kurrikularra) aplikazioen deskarga; hezkuntza ez formal eta informalerako aplikazio didaktikoen deskarga, etab.

Hezitzaileekin sare bat

Hezitzaileekin sare bat eraiki nahi dugu eta horiekin  eta horien artean komunitate bat sortuko dugu non ondare heziketaren ikaskuntza  komunitatea eraikitzeaz gain, ikerketara sarbidea izango dena. Proiektu didaktiko hauek guztiak paisai kultural eta ondare kulturalaren inguruko ( batez ere, ez-materiala) esperientziak banku batean bildurik geratuko dira, gainerako nazio eta nazioarteko praktika eredugarriekin batera.