Narraciones de tradición oral del Patrimonio Cultural Inmaterial de Navarra: aprovechamiento didáctico y técnicas de mediación y animación. El Kamishibai

El curso hace una presentación de la narrativa de tradición oral navarra en lengua castellana y en lengua vasca, comparándola con otras tradiciones. Plantea su idoneidad para trabajar didácticamente con estos relatos la comprensión e interpretación de textos. Como recurso educativo, se promoverá su utilización en el aula siempre desde una apropiación crítica que supere antivalores y que capte mensajes simbólicos tan importantes como los símbolos de redención que contienen. Para equilibrar el peso de la tradición (lector modelo tradicional), se sugerirán nuevos libros y recursos multimedia que deben coexistir con la narrativa tradicional en las bibliotecas – mediatecas escolares (lector modelo contemporáneo). Por último, también se valorará como recurso para la animación a la lectura relacionándola con distintas técnicas y se ejemplificará con la técnica japonesa del kamishibai. "Kamishibai" significa “teatro de papel” y es una forma de contar cuentos o de transmitir contenidos de aprendizaje que combina texto e imágenes. Está formado por un conjunto de láminas que tiene una ilustración en una cara y el texto en la otra, y que se coloca en orden sobre un soporte, teatrillo de tres puertas que se llama “butai”, de cara al auditorio.

Nafarroako Kultura Ondare materiagabearen ahozko tradizioko narrazioak: baliatze didaktikoa eta bitartekaritza eta animazio teknikak. Kamishibaia

Nafarroako ahozko tradizioan dagoen gaztelaniazko eta euskarazko narratiba aurkezten du ikastaroak beste tradizio batzuekin konparatuz. Kontakizun horien bidez testuen ulermena eta interpretazioa modu didaktikoan lantzeko egokitasuna ekartzen du hizpidera ikastaroak. Hezkuntza baliabide gisa, kontakizun horiek ikasgelan erabiltzea sustatuko da, betiere bakoitzak modu kritikoan bereganatuz, antibalioak gainditzen eta mezu sinbolikoak jasotzen, zeinak barnean dauzkaten salbamen sinboloak bezain garrantzitsuak baitira. Tradizioaren pisua orekatzeko (eredu tradizionaleko irakurlea), liburu berriak eta multimedia baliabideak iradokiko dira, ikastetxeetako liburutegi-mediateketan narratiba tradizionalekin batera egon behar dutenak (eredu garaikideko irakurlea). Azkenik, irakurketa sustatzeko baliabide gisa ere balioetsiko da, eta hainbat teknikarekin lotu, eta kamishibai japoniar teknika erabiliko da adibideak azaltzeko. "Kamishibai" izenekoak paperezko antzerkia esan nahi du, eta ikaskuntza edukiak transmititzeko modu bat da, testua eta irudiak uztartzen dituena. Lamina multzo batez osatuta dago, alde batean ilustrazioak eta testuak bestean, eta ordenan jartzen da “butai” deritzan hiru ateko euskarri-antzezleku baten gainean, entzuleei begira.